东方教育学刊Oriental Education Journal

产教融合背景下品牌策划课程项目化教学模式构建与实践研究——以《品牌策划与推广》课程为例

褚钰萌

南通理工学院 用友数智学院，江苏南通，226002；

摘要：深化产教融合是新时代应用型人才培养的核心路径。针对传统《品牌策划与推广》课程中存在的理论脱离实践、学生高阶思维能力培养不足等问题，本研究探索将产教融合理念与项目化教学模式进行系统性耦合。构建了“双元驱动-四阶递进-多元评价”的项目化教学模式，并以该课程为例进行了完整的教学实践。实践表明，该模式有效激发了学生学习内驱力，显著提升了学生的市场洞察、策略制定、创意执行与协同合作等综合职业能力，同时促进了课程内容与行业需求的动态对接，为相关专业课程改革提供了可借鉴的范式。

关键词：产教融合；项目化教学；品牌策划；课程改革；实践教学

参考文献

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