东方教育学刊Oriental Education Journal

中华民族共同体意识融入外语教学的实践探索与思考

姜鸥容 吴霄霄

云南外事外语职业学院，云南昆明，650000；

摘要：在新时代背景下，铸牢中华民族共同体意识是高校落实立德树人根本任务的重要内容。《中华民族共同体概论》课程为相关教育提供了重要理论支撑。文章立足职业院校外语教学实际，结合外语课程的文化属性与实践特点，探讨将中华民族共同体意识融入外语教学全过程的路径与方法。通过课程思政融入、教学方法创新、第二课堂拓展和教学评价改革等实践，促进学生深化对中华民族共同体理念的理解，增强民族团结意识，提升外语专业学生讲好中国故事、传播中华文化的能力。

关键词：中华民族共同体意识；外语教学；课程思政；文化认同；民族团结；职业院校

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