东方教育学刊Oriental Education Journal

多元教学法的构建及其在航线地理教学中的应用

王愚

上海民航职业技术学院，上海，201399；

摘要：随着民航运输业的快速发展，行业对人才培养也提出了新的要求，民航高质量发展，人才培养要先行。航线地理作为航空运输相关专业的一门核心课程，其教学内容涵盖全球航空网络布局、机场分布、空域结构、航路规划等诸多内容。传统偏重理论传授与记忆的教学模式，缺乏对学生地理空间想象能力、实际问题分析能力与综合应用能力的系统培养，已难以适应新时代高素质民航人才培养的需求。本文旨在系统探讨案例教学、分层教学、任务驱动、混合式教学及翻转课堂等多种现代教学方法在航线地理教学中的应用效果，并在此基础上，融合构建一个以“问题驱动、学生中心、案例引导、个性协同”为核心理念的多元教学法体系。通过理论分析与实践推演，该多元教学法模型能够有效破解航线地理教学中的知识抽象、实践脱节、学生差异性等核心难题，显著提升教学的综合效果，可有效地为民航专业人才培养提供有力的理论参考与实践支撑。

关键词：航线地理；多元教学法；教学改革

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