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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.26.01.093出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

高校学生管理中加强心理健康教育的意义及路径

陆双杰 郭颖帆(通讯作者)

湖北幼儿师范高等专科学校,湖北武汉,436032

摘要:在高校学生管理体系中,心理健康教育占据着愈发关键的地位。随着社会快速变迁,大学生面临学业、就业、社交等多元压力,心理问题频发。加强心理健康教育,能助力大学生塑造健全人格、提升心理调适能力,对其学业成就、职业发展与社会适应意义重大。本文深入剖析在高校学生管理里强化心理健康教育的意义,从教育体系、活动形式、师资队伍、筛查机制等维度探究有效路径,旨在提升大学生心理健康水平,推动高校人才培养质量的提高,为高校心理健康教育实践提供参考与借鉴。

关键词:高校学生管理;心理健康教育;意义;路径;人才培养

参考文献

[1]陈美荣。新时代高校心理健康教育创新路径探索[J].教育理论与实践,2023,43(33):28-30.

[2]李华,王丽。高校心理健康教育课程教学改革研究[J].黑龙江高教研究,2024(5):158-162.

[3]张悦。高校心理健康教育活动的创新与实践[J].中国成人教育,2023(18):55-58.

[4]赵晓川。高校心理健康教育师资队伍建设的思考[J].教育评论,2024(4):85-89.

[5]刘畅。家校协同视角下大学生心理健康教育模式构建[J].教学与管理,2025(9):49-51.

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