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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
石家庄铁道大学，石家庄市，050043；
摘要：本文系统分析了数智时代的技术驱动、内容生态及用户主体等核心变量对意识形态传播逻辑的重构作用，深入阐释其如何通过改变信息触达路径、稀释主流话语权威以及解构价值共识基础，并提出了针对性的应对策略，以期为维护数智时代主流意识形态安全提供兼具理论深度与实践价值的参考路径。
关键词：数智时代；意识形态工作；算法推荐；精准传播
参考文献
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