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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
西安翻译学院,陕西西安,710105;
摘要:在互联网技术与新文科建设深度融合的背景下,大学英语翻译教学正经历从语言技能训练向跨文化传播能力培育的转型。传统教学模式因教材内容滞后、技能训练碎片化、文化维度缺失等问题,难以满足数字传媒时代对复合型外语人才的需求。本文以数字传媒双语资源为切入点,结合语块理论、产出导向法及多媒体辅助教学策略,构建真实语料库支撑、智能交互平台赋能、跨文化实践驱动的三位一体融合教学模式。研究进一步提出元宇宙教育场景构建、区块链认证体系开发等未来发展方向,为数字化时代大学英语翻译教学改革提供理论参考与实践范式。
关键词:大学英语翻译教学;数字传媒双语;语块理论
参考文献
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[2]李明,王芳.数字传媒时代大学英语翻译教学策略探析[J].现代教育技术,2017,27(3):67-71.
[3]陈晓燕.融合数字传媒资源的大学英语翻译教学实践[J].外语电化教学,2018(2):32-36.
[4]赵琳.基于数字传媒的双语内容在大学英语翻译课堂中的应用与效果评估[J].外语界,2021(1):75-80.