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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
西安翻译学院,陕西西安,710105;
摘要:在文化自信与学前教育高质量发展的双重背景下,幼儿园日常照护正从“生理照料”向“文化浸润”升级。本文聚焦传统游戏的育人价值,结合幼儿园一日生活实际,探索“文化浸润式保育”路径:通过解构传统游戏的文化基因,将其创新转化为入园衔接、生活照料、户外活动、过渡环节中的互动载体,实现“照护”与“育文化”的深度融合。研究表明,传统游戏的创新应用能有效提升幼儿文化认同感,同时优化日常照护的趣味性与教育性,为幼儿园落实文化传承任务提供可操作的实践方案。
关键词:文化浸润式保育;传统游戏;幼儿园日常照护;创新应用;文化传承
参考文献
[1]宓玉燕.幼儿园浸润式游戏的探索与实践[J].早期教育, 2025(17).
[2]宋小梅.如何在学科教学中落实立德树人根本任务——以"幼儿园高雅音乐的游戏化教学实践研究"为例[C]//广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛.广州市增城区凤凰城中英文幼儿园, 2021.
[3]周庆芳.灵动的创意,互融的美丽——主题背景下的幼儿浸润式美术创作活动[J].中华辞赋, 2018(4):1.