东方教育学刊Oriental Education Journal

物流管理仿真场景产教融合培养模式研究

史瑞姣^{（通讯作者）} 沈锐安

广州华立学院，广东省广州市，511325；

摘要：产教融合是深化教育供给侧结构性改革、培养高素质创新人才和技术技能人才、实现高等教育内涵发展的重要举措。现阶段，高校物流管理专业教学在人才培养和产业需求方面难以匹配，为了使物流管理专业人才满足行业要求，应解决传统的物流管理专业的人才培养模式存在的两大核心问题，即无法快速响应行业发展对物流管理专业人才能力的需求变化以及实践能力培养的缺失。基于此，本研究采用文献分析法分析了高校物流管理专业产教融合影响因素，并对高校物流管理专业产教融合实现路径进行探索构建，提出基于物流管理仿真场景的产教融合培养模式的做法，运用原型逼近模型，更新人才培养路径，以期增强产教融合培养模式的可实操性与推广性。

关键词：物流管理专业；产教融合；沉浸式教学；原型逼近模型

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