延边职业技术学院，吉林省延吉市，133000；
摘要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，将其融入语言文学课程意义重大。本文聚焦于中华优秀传统文化融入语言文学课程的路径，分析了融入的必要性，提出了优化课程内容、创新教学方法、营造文化氛围等具体路径。通过深入研究，旨在为语言文学课程教学提供有益参考，促进中华优秀传统文化在教育领域的传承与发展，提升学生的文化素养和综合能力。
关键词：中华优秀传统文化；语言文学课程；融入路径
参考文献
[1]王莉.中华优秀传统文化融入大学语文教学的路径研究[J].西部素质教育,2025,11(17):104-108.
[2]穆悦欣,王卓娅.开放教育背景下思政课与专业课实践教学融合共建研究[J].大学,2025,(20):27-30.
[3]王达方.新环境下汉语言文学发展途径分析[J].现代职业教育,2020,(07):218-219.
[4]王莉.中华优秀传统文化融入大学语文教学的路径研究[J].西部素质教育,2025,11(17):104-108.
[5]焦海丽.数字化背景下中华优秀传统文化融入职业教育的路径[J].新传奇,2025,(27):72-74.
