宁夏医科大学外国语学院，宁夏银川，750001；
摘要：在全球化与大数据技术深度融合的背景下，医学博士研究生将研究成果以英语论文形式发表于国际主流期刊，已成为提升学术影响力、推动医学科研国际化的核心途径。尽管多数博士研究生具备长期英语学习基础，但在大数据语境下，仍面临学术语料利用不足、智能写作工具应用能力薄弱、跨学科协同写作意识欠缺等新问题，难以适配国际医学学术交流的高阶需求。为此，本文基于大数据语境背景下，构建“语料建构—智能支持—跨学科协同”三位一体的能力提升路径。实践表明，该路径可有效提升博士研究生的医学英语论文语篇组织能力、学术语言规范应用能力及数字学术素养，为其高质量学术产出提供支撑。
关键词：大数据；博士研究生；医学英语论文写作；数据驱动学习
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