东方教育学刊
  • ISSN:3079-9015(Print) 3080-1494 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1494.25.10.008
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

离婚冷静期制度的课程思政教学价值挖掘研究
刘满英

湖北文理学院政法学院,湖北省襄阳市441053

摘要:我国2021年开始实施的《中华人民共和国民法典》规定了离婚冷静期,即在保障离婚自由的前提下,给双方当事人冷静思考、理性对待婚姻的机会,在一定程度上降低了离婚率,弥补了婚姻司法体系的不足。本文聚焦离婚冷静期制度的课程思政教学价值挖掘。通过理论分析阐述离婚冷静期制度的内涵、背景及意义,结合实证研究探讨其在思政教学中的具体应用及效果。研究发现,离婚冷静期制度蕴含着丰富的思政元素,将其融入课程教学能够培养学生的责任意识、婚姻观和家庭观等,为思政教学提供新的视角和资源。

关键词:离婚冷静期制度;课程思政;教学价值

参考文献

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