东方教育学刊
  • ISSN:3079-9015(Print) 3080-1494 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1494.25.08.048
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

“双减”背景下家长亲子沟通能力提升策略研究

金丽 李英

鞍山师范学院,辽宁鞍山,114007;

摘要:“双减”政策的落地实施,对家庭教育与亲子关系产生了深远影响。学生校外时间的增加使家庭教育的重要性愈发凸显,而亲子沟通作为家庭教育的核心环节,其质量直接影响孩子的身心健康与全面发展。本文基于“双减”政策背景,分析了该政策对亲子沟通带来的新挑战与新要求,剖析了当前家长在亲子沟通中存在的观念偏差、技巧缺乏、情感疏离等问题及成因,并从更新教育理念、掌握沟通技巧、构建良好家庭氛围、借助外部支持等方面,提出了提升家长亲子沟通能力的具体策略,旨在为优化“双减”背景下的亲子关系、促进孩子健康成长提供理论参考与实践指导。

关键词:双减政策;亲子沟通;沟通能力;提升策略

参考文献

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