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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.08.048出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

“双减”背景下家长亲子沟通能力提升策略研究

金丽 李英

鞍山师范学院,辽宁鞍山,114007;

摘要:“双减”政策的落地实施,对家庭教育与亲子关系产生了深远影响。学生校外时间的增加使家庭教育的重要性愈发凸显,而亲子沟通作为家庭教育的核心环节,其质量直接影响孩子的身心健康与全面发展。本文基于“双减”政策背景,分析了该政策对亲子沟通带来的新挑战与新要求,剖析了当前家长在亲子沟通中存在的观念偏差、技巧缺乏、情感疏离等问题及成因,并从更新教育理念、掌握沟通技巧、构建良好家庭氛围、借助外部支持等方面,提出了提升家长亲子沟通能力的具体策略,旨在为优化“双减”背景下的亲子关系、促进孩子健康成长提供理论参考与实践指导。

关键词:双减政策;亲子沟通;沟通能力;提升策略

参考文献

[1]中华人民共和国教育部 . 关于进一步减轻义务教育阶段 学生作业负担和校外培训负担的意见[EB/OL].(2021- 07-24)[2024-03-07].http://www.moe.gov.cn/jyb_ xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202107/t20210724_546566. html.

[2]毛怀勇.亲子沟通视角下中职生家庭教育的问题与对策研究——以上海市X学校为例[D].上海:华东师范大学,2016.

[3]弓新林."双减"政策背景下小学生家长家庭教育指导需求研究——以L市为例[D].山西师范大学,2024.

[4]李一平,张杲阳.从“涵养”视角看亲子沟通的听说艺术[J].中小学心理健康教育,2022(32).

[5]周静.爱要怎么说出口——家长沙龙之亲子沟通的困境与策略[J].中小学心理健康教育,2021(32).

[6]彭聪.非暴力沟通对话模式下新型亲子关系的建构探析[J].教育观察,2022(18).

[7]彭静雯,曹根.超越西方亲子沟通的实用工具:中国家庭教育“铁三角”模型的构建[J].中国人民大学教育学刊,2022(1).

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