西安财经大学信息学院，陕西西安，710100；
摘要：针对当前研究生教育在前沿课程设置、教师专业素养、学科交叉、产学研协、课程伦理等方面的不足，重点研究人工智能时代的研究生课程体系设置以及教学方式改革。首先，将“数智赋能”理念纳入课程体系建设中，同时强调课程思政的深度融入与拓展，开展数智化课程模块建设；然后，将数智化工具和教学方式利用到课程教学中，实现教学资源共享与优化，开展数智化实验、项目和实习，增强学生的创新能力和实践能力；最后，以电子信息专业硕士的《高级算法设计与分析》课程为例，探讨该课程的教学内容、教学方式以及课程思政点等方面的变革，为数智化课程建设提供借鉴。
关键词：人工智能；研究生课程教学；数智思维；思政教育
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