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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
1 河北工业大学校团委，天津，300401；
2 河北工业大学马克思主义学院，天津，300401；
3 河北工业大学人工智能与数据科学学院，天津，300401；
摘要：在新时代高等教育评价改革背景下，传统“唯分数化”评价模式难以满足“五育并举”育人需求。研究团队以河北工业大学为实践样本，基于马克思主义人的全面发展理论与BP神经网络技术，构建“五位一体”评价体系。通过多维度指标设计、神经网络模型训练及实证分析，验证了该体系在提升评价科学性与导向性中的有效性。研究表明，BP神经网络可自动优化指标权重，实现对学生德智体美劳发展水平的智能评估，为高校教育评价改革提供了可复制的技术路径与实践范式。
关键词：人的全面发展学说；BP神经网络；五育并举；教育评价改革；大学生全面发展
参考文献
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