海口经济学院南海电影学院，海南海口，571132；
摘要：在新质生产力驱动产业变革的背景下，生成式人工智能（AI）正重塑影视创作范式，而传统高等教育影视专业面临技术迭代滞后与人才能力断层的结构性矛盾。作为影视人才培养的主阵地，高等教育影视专业面临教学理念、课程体系与能力培养结构的深度重构需求。本文以生成式AI技术为切入点，系统梳理其对影视创作流程的重塑趋势，分析高校影视专业教学在技术变革背景下存在的结构性困境，进而提出以“人机协同创作能力”为核心的教学重构路径。
关键词：AI；生成式人工智能；高等教育；影视专业；新质生产力
参考文献
[1]李祖玥.人工智能驱动电影产业变革的挑战与机遇探析[J].传媒,2025,(13):36-39.
[2]冯秀彬.人工智能时代影视教育应用型人才培养模式改革的思考[J].青岛职业技术学院学报, 2024,37(01):34-38.
[3]刘军民 主编，《解码新质生产力》[M]. 北京：东方出版社，2024: 23-24，131-133
[4]姚争,冯建超,黄洁.生成式人工智能驱动下影视人才培养体系的生态化重构[J].视听理论与实践, 2025(03):14-21
