东方教育学刊
  • ISSN:3079-9015(Print) 3080-1494 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1494.25.08.010
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

教育家精神融入高校课程思政实践的路径研究

徐珊珊

河北公安警察职业学院,河北石家庄,051430

摘要:弘扬教育家精神是教育强国建设的本质要求,也是民族复兴大业的客观要求。教育家精神融入课程思政是培育担当民族复兴大业的时代新人,是高校课程思政建设的需要。本文从教育家精神的内涵与意义,融入课程思政概况,课程思政的目标要求,提升教师教育家精神素养,构建教学模式与评价方式等教学实践方面进行论述,以期为弘扬教育家精神更好地融入高校课程思政提供理论与实践支持,为实现课程思政的提质增效贡献力量。

关键词:教育家精神;高校课程思政;实践路径

参考文献

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