东方教育学刊
  • ISSN:3079-9015(Print) 3080-1494 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1494.25.07.033
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

德、劳、志、技、创”一体化实践育人体系的构建路径研究——以重庆化工职业学院为例

鹿禛 易莎 张玲

重庆化工职业学院,重庆长寿,401220

摘要:实践育人是新形势下大学生思想政治教育的有效途径,是高校德育工作的重要环节,是推动形成全员全程全方位育人的有效途径,是大学生健康成长成才的重要载体,也是高等教育教学质量的关键。本文以学校三全育人综合改革精品项目建设为例,通过探索“行走的思政课”,实现实践育人成果转化,形成具有高职特色的“德、劳、志、技、创”一体化实践育人样板,形成可复制推广的高职院校实践型思政育人范式,教育引导师生在亲身参与中增强实践能力,树立家国情怀。

关键词:实践育人;高职院校;三全育人;实践能力

参考文献

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[2]《教育强国实施纲要(2024-2035)》

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