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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
吕梁市卫生学校，山西吕梁，033000；
摘要：目的：对内科护理学教学过程中融入思政教育，做好效果探究。方法：通过选取参与本次研究的60例护理科护士（五年制），培训时间在2019年-2020年间，采用随机分组法，对照组采用常规教学方式，观察组在常规教学的基础上融入思政教育，做好效果分析。结果：观察组实习生中实践能力、应变能力以及反思能力、沟通能力整体评分优于对照组，二组学生综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。结论：通过思政教育，可以培养学生的职业道德、提高学生的综合素质、促进学生的全面发展，并增强学生的社会责任感。
关键词：内科护理学；实践教学；课程思政建设；效果探究
参考文献
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