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您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
湖南科技大学 马克思主义学院,湖南湘潭,411201;
摘要:数字化时代,“数字技术主宰一切”成为新传播革命未来的发展趋势,在塑造青年数字主体生存新图景的同时,也使其陷入被动的主体焦虑状态。究其成因,技术逻辑、资本逻辑与认知逻辑的共同作用难逃其咎。因此,应从强化思想价值引领、提升青年媒介素养、整合创新社会资源、健全软硬协同治理四个方面着手,有效纾解青年焦虑,助力其健康成长。
关键词:新传播革命;青年;主体焦虑;媒介化社会
参考文献
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