东方教育学刊Oriental Education Journal

高职院校人工智能通识教育中的实践教学模式研究
乔小军

民政职业大学，北京，102600；

摘要：人工智能技术飞速发展且在各行业应用越来越广泛，社会急需具备人工智能素养的复合型人才，高职院校作为培养技术技能人才的重要地方开展人工智能通识教育非常重要，而实现人工智能通识教育目标的关键在于实践教学模式。本文深入分析高职院校人工智能通识教育实践教学的现状与问题，构建了项目驱动、校企合作、实践平台支撑的实践教学模式并提出保障措施，旨在提升学生应用人工智能知识的能力、创新思维和职业素养，为高职院校人工智能通识教育高质量发展作参考。

关键词：高职院校；人工智能；通识教育；实践教学模式

参考文献

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