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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.03.023出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

国际中文教学中的文化教学研究
韦袁源

浙江传媒学院,浙江杭州,310066;

摘要:随着我国国际地位的不断提高,汉语在世界范围的影响力表现得越来越明显。国际中文教育作为连接中华文化与世界的桥梁,正面临着如何更有效地传播和推广汉语和中华文化的挑战。面向汉语作为第二语言的学习者的文化教学既是重点也是难点。文化教学贯穿汉语文化教学的始终,但是在具体内容的选取、讲授形式以及讲授方法等方面还存在一定的问题。本文将以杭州市高校留学生国际中文教育中的文化教学为例,分析国际中文教育文化教学现状,提出从不同方面选取恰当的文化教学内容;同时还认为教师应采用一定的策略和方法进行文化教学。进而丰富国际中文教育中的文化教学内容,为国际中文教育事业与中华文化交流互鉴添砖加瓦。

关键词:文化教学;教学方法;国际中文教育

参考文献

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[2]段鹏.当前我国国际传播面临的挑战、问题与对策[J].现代传播(中国传媒大学学报),2021,43(08):1-8

[3]陆韵竹.国际中文教育视域下茶文化教学的时代价值与路径[J].福建茶叶,2024,46(02):97-99

[4]程裕祯.中国文化要略 第3版[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2015.06.

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[6]石聪,巫晗.国际中文教育中级阅读教材选文来源对比[J].文学教育(下),2023,(02):59-61

[7]Fu H J,et al. Epistemic Motives and Cultural Conformity:Need for Closure,Culture,and Context as Determinants of Conflict Judgement(2007)Journal of Personality and Social Psychology.

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