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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
重庆三峡学院，重庆万州，404100；
摘要：混合式教学在Web前端设计人才培养中具有重要作用。本文提出Web前端设计课程的混合式教学方法，融合线上与线下教学模式开展实践探索，并从多维度推进教学改革：构建系统化课程教学资源、融入课程思政元素、建立多元化评价体系等。为学生提供更灵活、高效的学习体验，本文最后基于实践效果进行总结与分析。
关键词：Web前端设计；混合式教学；教学改革；课程实践
参考文献
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