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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.02.022出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

影响初中生体育锻炼积极性的因素研究  

李涛  

江西省吉安市遂川县西溪中学,江西吉安,343909;  

摘要:本研究以初中生体育锻炼积极性为研究对象,采用量化调查和深度访谈的方式,对初中生体育锻炼积极性的影响因素进行了全面的探讨和研究。研究发现,学生的体育锻炼积极性受多种因素影响,主要包括体育成绩、自我效能感、体育老师的教学方法、家庭和学校环境等。其中,体育成绩和自我效能感对学生体育锻炼积极性的影响最为显著。在体育教学上,富有创新和鼓励参与的教学方法能提高学生的体育锻炼积极性。同时,家庭和学校环境的积极健康也能有效提高学生的体育锻炼积极性。根据研究结果,提出了提高初中生体育锻炼积极性的策略和建议,为学校体育教育提供了重要的实践参考。  

关键词:初中生体育锻炼积极性;体育成绩;自我效能感;教学方法;环境因素  

参考文献  

[1]李萍.谈如何提高初中学生参与体育锻炼的积极性[J].东西南北:教育,2021,(01):0211-0211.  

[2]张兆华.初中生体育课堂积极性的激发策略[J].当代体育,2020,(12):0055-0055.  

[3]白俊斌.提高初中生体育学习积极性的策略[J].中学课程辅导(教师教育),2020,(07):35-35.  

[4]高英.如何调动初中生对体育课的积极性[J].中学课程辅导(教学研究),2020,14(24):37-37.  

[5]张望张宇.供给视角下公众体育锻炼积极性的影响因素[J].体育教育学刊,2022,38(06):25-31.  

期刊
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东方教育学刊
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