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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠,233000;
摘要:随着人工智能生成内容(AIGC)技术的迅猛发展,其在创意设计领域的应用日益深入,为传统环境艺术设计流程带来了革命性变革。本文聚焦于AIGC如何赋能环境艺术设计,系统探讨从初期概念草图到高精度效果图的智能生成路径。通过梳理当前主流AIGC工具(如Midjourney、Stable Diffusion、DALL·E等)在空间构思、风格迁移、材质渲染及场景细化等方面的能力,结合实际设计案例,分析其在提升设计效率、激发创意灵感与降低技术门槛方面的优势。同时,文章也指出当前AIGC在语义理解偏差、设计控制力不足及版权伦理等方面的局限,并提出“人机协同”作为未来环境艺术设计智能化发展的核心范式。研究旨在为设计师、教育者及技术开发者提供理论参考与实践路径,推动AIGC与环境艺术设计深度融合。
关键词:AIGC;环境艺术设计;概念草图;高精度效果图;智能生成;人机协同
参考文献
[1]李明轩,张艺凡.AIGC技术支持下环境艺术设计的个性化表达研究[J].装饰,2025(3):88–91
[2]王思远.基于AIGC技术的景观设计更新与发展趋势探析[J].中国园林,2025,41(8):112–116
[3]刘畅,陈昊.探究AIGC在室内设计中的应用和意义[J].家具与室内装饰,2024(6):45–48.
[4]赵雪莹.人工智能绘图技术在环境艺术设计教学中的实践应用[J].美术教育研究,2024(12):134–136