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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西北民族大学音乐学院,甘肃兰州,730030;
摘要:本文从贾湖骨笛和陶埙考古实证入手,分析了史前吹奏乐器文化在传承过程中存在断层的现状,具体表现在研究碎片化,实践脱节以及传播单一。为解决上述问题提出了通过跨学科研究加深解读,通过技术与艺术融合促进创新和通过多元传播建构社会参与生态等振兴策略,其目的是使史前音乐文明由学术资源变为当代文化活水。
关键词:史前吹奏乐器;文化断层;音乐文明复兴;贾湖骨笛
参考文献
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[2]王安文.宏观把握与微观研究:以贾湖骨笛与早期中国音乐文化体系为例[J].大众文艺,2025,(10):32-34.
[3]王歌扬.史前以色列骨笛与贾湖骨笛比较研究[J].中国音乐学,2025,(02):72-80+92.
[4]刘璐.上古音乐的记忆——贾湖骨笛[J].知识就是力量,2025,(04):56-59.
[5]梁美玲.春秋战国与秦汉之间的音乐文化断层现象研究[D].山西大学,2009.