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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.11.071出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

数智时代习近平文化思想融入“马克思主义基本原理”课程的路径探析

刘莲香

淮阴工学院 马克思主义学院江苏淮安223003

摘要:当前以大语言模型为代表的智能技术正以几何级数增长,一种新的智能社会正在快速生成,人工智能背后的算法逻辑不仅关乎技术,更深刻影响着社会结构的变迁和青年价值观的养成。将习近平文化思想融入马克思主义基本原理课程,需要洞悉数智时代发展所带来的影响变迁,深化教学内容,创新教学方法,提升数智素养、完善教学保障。

关键词:数智时代;习近平文化思想;马克思主义基本原理课程;融入

参考文献

[1]马克思恩格斯全集(第30卷)[M].北京:人民出版社,1995:539.

[2](德)尼采.权力意志(上)[M].孙周兴译,北京:商务印书馆,2008:400.

[3]中共中央宣传部.习近平文化思想学习纲要[M].北京:学习出版社,人民出版社,2024:12,44.

[4]坚定文化自信秉持开放包容坚持守正创新为全面建设社会主义现代化国家全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证强大精神力量有利文化条件[N].人民日报,2023-10-9(001).

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