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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
哈尔滨青年宫，黑龙江省哈尔滨，150000；
摘要：声部融合是衡量合唱艺术水平的标准，也是合唱训练中急需解决的问题。本文从合唱教学实践出发，系统探究声势律动这一将肢体动作与声音训练相结合的教法学法，对声部融合的理论基础、作用机制、实践路径进行探究。研究首先理清了声势律动的概念源流和它在合唱训练中的功能定位，再从音乐心理学和运动知觉理论的角度出发，对它通过实现节奏同步、建立动态平衡、引发情感共鸣这三个方面来促成声部融合的内在机理进行剖析。本文主要建立了一套由浅入深的声势律动训练体系，并给出了相应的效果评价方法。研究结论显示，将声势律动科学、系统地融入合唱训练中，可以有效地提高团员的内在音乐统一感，大大提高声部之间以及整体的艺术表现力，给合唱教学模式的创新提供重要的理论依据和实践途径。
关键词：声势律动；声部融合；合唱训练；教学策略
参考文献
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[5]吴倩.合唱教学在音乐课堂中的有效运用探讨[J].成才之路,2023,(29):109-112.
[6]王振国.合唱中各声部音色的融合探讨[J].明日风尚,2019,(04):74.
