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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1阿拉善左旗机关事务服务中心，内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗巴彦浩特镇，750300；
2阿拉善高新区（乌斯太镇）文化体育旅游服务中心，内蒙古阿拉善盟，750336；
摘要：本研究把目光集中在声乐表演中肢体语言和舞台表现力的内在联系上，探究二者在艺术表现中的相互促进。从肢体表达在情感传递、音乐建构等各个方面的功能特性入手，来揭示肢体表达和声乐表演艺术质量之间密切的关系。研究表明，科学的肢体语言运用可以很好地克服单一的听觉表达的不足，形成一个多层次的艺术传达体系。本文系统阐述了呼吸机制与形体表现的生理协同、音乐表达和肢体动作的动态呼应等内在规律，并对不同体裁的作品提出不同的表现方案。并建立起了系统的舞台表现力训练体系，基础形体、音乐形体融合、综合实践等。研究成果给声乐表演者提供理论依据和实践指导，对提升舞台艺术表现力有重要的参考价值。
关键词：声乐表演；肢体语言；舞台表现力；情感传达
参考文献
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