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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
苏州大学，江苏苏州，215006；
摘要：超现实主义荒诞性表达以其对梦境、潜意识与现实的深刻解构，为当代插画设计提供了丰沛的灵感，独特的方法论。本研究想系统地探讨超现实主义荒诞性表达在插画设计中的应用与启示。论文首先梳理了理论渊源与美学特征，剖析了其在拓展艺术表现形式、激发创作灵感及更新审美观念等方面的深远影响。研究核心在于提出并论证了真实性与荒诞性结合、设计符号隐喻及潜意识指引等设计原则，并结合案例阐述了梦幻场景、荒诞组合与时空错位等具体设计方法。
关键词：超现实主义；荒诞性表达；插画设计；艺术启示
参考文献
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