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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.01.044出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

诗乐相生,情韵交响,烟花三月别样情——中国古诗词艺术歌曲《黄鹤楼·送孟浩然之广陵》审美特征略探

张文涵 吴振国

广西科技大学 人文艺术与设计学院,广西柳州,545006;

摘要:中国古诗词艺术歌曲是以中国古典文学为文本,对其进行谱曲创作的声乐作品体裁。作曲家刘文金为诗词《黄鹤楼·送孟浩然之广陵》谱曲,该作品融合盛唐诗歌气质与民族音乐神韵,展现“中西合璧”的创作理念。文章以音乐学理论知识为基础,运用文本分析法、文献研究法、实践研究法等研究方法拆解并剖析该作品所蕴含的艺术审美特征并探讨演唱实践要点。研究文学意蕴,品盛唐浪漫洒脱的文学特质。参阅作者背景,悟诗人的情怀与憧憬。以康德“自由美”的理念,解说散板前奏、分解和弦及反向声部进行的作用。旋律线条随着诗歌的情感呈线性发展,实现情景交融。研究认为,该作品通过文学与音乐的深度融合,彰显古诗词艺术歌曲的审美价值,为当代民族音乐创作提供借鉴。

关键词:中国古诗词;艺术歌曲;《黄鹤楼·送孟浩然之广陵》;审美特征

参考文献

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