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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.01.001出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

数字化转型视角下婴幼儿玩教具设计与制造专业双师队伍能力建设路径研究

黄波

广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁,530022

摘要:在数字化技术深度渗透各行业的背景下,婴幼儿玩教具设计与制造行业面临着产品升级、生产模式变革的迫切需求,这对该领域专业人才培养提出了更高要求。双师队伍作为连接职业教育与行业实践的核心力量,其能力水平直接影响人才培养质量。本文从数字化转型视角出发,分析当前婴幼儿玩教具设计与制造专业双师队伍存在的能力短板,结合行业发展对人才的需求,从能力体系构建、培养模式创新、协同机制完善、评价体系优化四个维度,探索双师队伍能力建设的具体路径,旨在为推动婴幼儿玩教具设计与制造专业高质量发展、培养适应数字化时代需求的专业人才提供理论支撑与实践参考。

关键词:数字化转型;婴幼儿玩教具;双师队伍

参考文献

[1]杨丽华.数字化背景下"双师型"教师创新团队建设困境与突破路径[J].公关世界,2025(10).

[2]徐洁云.数智职教:"双师型"教师培训创新实践与研究[J].区域治理,2024(31):0145-0147.

[3]娄珊.数智时代下"双师型"教师队伍的提升困境[J].文教资料,2025(11).

[4]刘婷,邓超.智能建构设计——玩教具创新突破口[J].中外玩具制造,2013(2):4.DOI:CNKI:SUN:ZWWJ.0.2013-02-033.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
图书
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文化遗产保护与文博事业创新发展路径探索
地质构造与水文地质探索
新时代档案管理创新与应用研究
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