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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.12.030出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

大中小学社团思政一体化建设的现实审视与优化策略——基于共青团工作视角
司亚威 杨菁 李佳

山东建筑大学,山东省济南市,250101;

摘要:高校学生社团作为共青团组织服务青少年成长的重要抓手,在推进思想政治教育一体化中具有独特优势。本研究立足某高校团委与周边中小学共建实践,通过建立“理论共学、活动共办、阵地共享”的协同育人机制,重点破解大中小学社团联动不足、资源匹配错位、评价标准割裂等现实问题。以社团共建项目为载体,创新设计分阶段、渐进式的育人路径,构建起“思想引领-能力培养-价值塑造”的全链条培育模式,有效促进不同学段学生在理想信念教育中的深度衔接。

关键词:学生社团;思政一体化;社团共建

参考文献

[1]胡斌武,黄梦婷,郑秀峰.大中小学思想政治教育一体化的三重逻辑[J].浙江工业大学学报(社会科学版),2023,22(3):331-336.

[2]张晓明,彭译萱.高校推进大中小学思政课一体化建设路径探析[J].思想政治课研究,2023(4):138-147.

[3]习近平.坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路[N].人民日报,2022-04-26(1).

[4]习近平.在中国人民大学考察时的讲话[R].北京:中国人民大学,2022-04-25.

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