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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.12.025出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

新质生产力背景下工程创新人才培养模式探究
王利利1 曲宝福1(通讯作者) 张滨杰2 郭文霞1

1内蒙古工业大学创新创业学院,内蒙古呼和浩特,010051;

2内蒙古工业大学机械工程学院,内蒙古呼和浩特,010051;

摘要:新质生产力加速发展的背景下地方高校工程训练课程需迫切改革,以适应复合型、创新型工程人才的培养要求,同时契合内蒙古自治区地方特色产业转型及当地高教强化实践育人、深化产教融合的需求。通过构建“OBE+CDIO”理念工程训练教学体系、建立双创教育平台、打造“课赛融合”新模式、建立校企协同产教融合实践体系四大举措推进,最终实现人才培养质量提升、学生工程实践与创新等能力、增强教师综合育人能力进阶成效,有效推动高校对接地方经济、适应新质生产力人才需求,为相关教学改革提供了可行思路与实践范式。

关键词:新质生产力;工程创新;教学体系;人才培养

参考文献

[1]张辛欣,严赋憬.习近平总书记首次提到“新质生产力”[J].党的生活(黑龙江),2023(9):38-39.

[2]付群,范金玲.中国体育产业数字化转型的时代逻辑、问题审视及应对方略[J].哈尔滨体育学院学报,2024,42(2):9-18.

[3]张林.新质生产力与中国式现代化的动力[J].经济学家,2024,(3):15-24.

[4]段立菊.专业认证背景下师范人才培养改革的影响因素研究[D].长春:东北师范大学,2022.

[5]任春.高师院校案例教学的内涵、实践与反思[J]遵义师范学院学报,2023,25(1).

[6]胡蔓,赵云龙等.新工科背景下工程训练实践教学模式探索[J].实验技术与管理,2022,39(3):256-259.

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