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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.06.084出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

核心素养视域下武术进校园的课程设计与实践研究

李凌昊

云南师范大学体育学院,云南昆明,650500;

摘要:核心素养培育已成为现代教育的重要导向,其要求学生在文化、健康、责任、创新等维度实现全面发展。武术作为承载中华优秀传统文化的体育项目,既能增强学生体质,又能传递传统美德与文化精神,与核心素养培育目标高度契合。各校推进武术进校园工作时,需要科学的实践策略作为支撑,以确保武术教育能够有效融入日常教学体系,充分发挥其育人功能。本文旨在为武术进校园提供具体指引,帮助学校把武术的文化价值与育人价值转化为学生的实际素养,助力学生达成核心素养发展要求。

关键词:核心素养;武术进校园;实践策略

参考文献

[1]崔振平.传统武术进校园的路径研究——以昆山花桥金城小学为例[J].武当,2024,(03):79-81.

[2]杨家鑫,刘传勤.体育强国背景下武术进校园的现实困境与对策研究[J].冰雪体育创新研究,2023,(14):43-45.

[3]刘志华.文化自信视角下武术进校园的价值与策略研究[J].中华武术,2023,(05):65-67.

[4]罗辑.文化视角下传统武术教育研究[J].当代体育科技,2015(35):2.

[5]李妙然,宋冬梅,杨月君.新时代传统武术类非遗传承,传播的路径优化研究[J].产业与科技论坛,2023,22(12):191-192.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
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医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
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