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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安翻译学院,陕西西安,710105;
摘要:风景画,作为绘画艺术中的重要门类,以自然风光及人为环境为表现对象,承载了人类对自然的认知与情感投射。中外风景画在题材想同情况下,由于历史、哲学、审美、艺术表达手放上存在明显差距,导致两者发展脉络截然不同。本文主要从中外美术史跨文化视角出发,阐述了两者风景画的起源、发展与演变轨迹,揭示两者在哲学、空间表达、表现手法上的差别。中国风景画更加注重人与自然统一,追求意象化的空间表现,而西方冯建华强调空间再现。随着现代美术的发展,风景画已经从单一的自然描绘转变为对现实社会的再现与思考,展现出现代风景画的艺术生命力。
关键词:美术史;风景画;发展脉络;绘画
参考文献
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[3]陈烨.西方风景美学视角下风景建筑发展脉络研究[J].同济大学学报:社会科学版,2022,33(6):74-85.
[4]张辉.中国当代水彩风景画风格特征研究[J].大观, 2021(3):157-158.