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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
保山学院,云南保山,678000;
摘要:铸牢中华民族共同体意识是思想政治教育的重要任务之一,既是完成立德树人的根本保障,也是培育时代新人的必然选择。中华民族共同体意识教育中,红色文化发挥关键作用,作为红色文化关键载体的红色文艺作品也已广泛运用于教育实践。鉴于此,本文聚焦红色文艺作品在中华民族共同体意识教育中的运用,探讨其在在教育中的应用价值,分析和总结当前工作中的问题及成因,并从强化红色文化作品运用的角度出发,探索中华民族共同体意识教育得出优化策略,以期为相关实践提供参考。
关键词:中华民族共同体意识;红色文艺作品;红色文化;教育路径
参考文献
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[4]顿珠扎西.新时代西藏高质量优秀文艺作品在铸牢中华民族共同体意识中的价值、特征及路径——以“老西藏精神”题材文艺作品为例[J].西藏艺术研究,2024,(02):4-10.
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