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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
广东财经大学，广东广州，510000；
摘要：随着我国迈入新的发展阶段，“高质量”不仅是经济转型的时代要求，也是文化转型的时代要求。早在2022年《关于推动新时代纪录片高质量发展的意见》出台，进一步阐述了中国纪录片高质量发展的目标和方向。从全局来看，网生纪录片行业生产总体处于上升通道中，题材垂直深耕，国际化视野体现中国语境；故事性架构下，强调人文化叙事；表现手法多维度，技术驱动视觉盛宴；本文以网生纪录片《风味人间》系列为案例分析，探寻中国网生纪录片的高质量创作路径。
关键词：网生纪录片；高质量发展；纪录片创作；《风味人间》；创作路径
参考文献
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