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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.05.067出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

木府空间营造中的汉化传承研究
廖子欣 杨妍秋

丽江文化旅游学院,云南省丽江市,674100;

摘要:丽江木府作为一座规模宏大的土司衙署建筑群,是纳西族木氏土司权力与历史的物质见证。其宏大的建筑群在空间营造上,深刻体现了木府在布局、形制及装饰上的汉、纳西文化融合策略。在其空间营造过程中,在保留纳西族本土文化的基础之上融合了汉文化的特质,形成了“纳西为体,汉式为用”的独特营造体系。推动了地域文化的调适与升华,为多民族地区文化融合提供了历史范例。

关键词:丽江木府;空间营造;汉化传承;文化融合

参考文献

[1]杨伟兵.中国土司历史地理与西南边疆民族史研究[J].思想战线,2022,48(5):110-117.

[2]陈歌,毛志睿.探究丽江木府的建造艺术[J].城市建筑,2020,17(25):4.

[3]朱丽雅.明代丽江纳西族与周边民族关系研究[D].烟台大学,2025.

[4]安琪.汉藏间的抉择:明代丽江木氏土官的文化认同研究[J].原生态民族文化学刊,2020,12(6):8.

[5]杨玉苹.作为媒介的丽江木府:空间媒介与族群文化身份的建构[J].新闻知识,2025(2).

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