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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
黑龙江开放大学,黑龙江哈尔滨,150006;
摘要:随着人工智能技术在教育领域的深度渗透,高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)正面临教学模式、育人场景和价值传递方式的深刻变革。本文立足人工智能时代的技术特征与教育需求,剖析当前高校思政课教师在理念更新、技术应用、能力重构等方面面临的挑战,从理念转型、能力提升、协作机制构建、伦理素养培育四个维度,系统探究思政课教师的成长路径,旨在为打造适应智能时代要求的高素质思政课教师队伍提供理论参考与实践指引,助力思政课实现“立德树人”根本任务与智能技术的深度融合。
关键词:人工智能;高校思政课教师;成长路径
参考文献
[1]邱叶.人工智能时代高校思政理论课精准教学实施路径[J].教育评论,2022(004):000.
[2]秦伟.人工智能时代高校思政课的"变"与"不变"研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(5):169-171.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.05.061.
[3]史爱华.人工智能赋能高校思政课教学创新路径探析[J].电脑知识与技术,2024,20(20):178-180.