多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
北华航天工业学院电子与控制工程学院，河北廊坊，065000；
摘要：本文聚焦航天背景下电子信息专业学位研究生创新能力培养,在剖析当前高校研究生创新能力培养中普遍存在问题的基础上，紧密结合航天领域对电子信息人才的特殊需求，提出以培养具备航天特色的创新型电子信息人才为核心目标的总体思路。围绕这一思路，从精准定位人才培养目标、优化课程体系、构建实践教学体系、发挥校外实习基地作用、开展学术交流以及建立创新能力评价指标体系等多方面详细阐述具体措施。通过实施该培养模式，取得了显著的人才培养效果，为我国航天事业及电子信息行业输送了高素质创新人才，也为相关高校在该领域的研究生培养提供了有益借鉴。
关键词：航天背景；电子信息；研究生；创新能力；培养模式
参考文献
[1]潘天红,方笑晗,陶骏.电子信息类专硕工程创新能力培养模式探索——以中日韩暑期创新工程设计项目为例[J].实验室研究与探索,2025,44(04):179-183+192.
[2]黄飞,刘心报,吴红斌,等.专业学位研究生实践创新能力培养模式的探索与实践[J].学位与研究生教育,2024,(04):23-29.
[3]梁治国,陆永浩,艾轶博.依托重大科技基础设施的研究生交叉学科创新人才培养研究与实践[J].中国大学教学,2024,(03):18-24.
[4]王刚,运飞宏,陈曦.面向新工科建设的高校研究生实践创新能力提升路径研究[J].黑龙江高教研究,2023,41(07):104-109.
[5]王洪才,孙佳鹏.我国研究生创新能力评价研究现状与前瞻[J].研究生教育研究,2022,(06):1-7.
[6]华祖林,郭鑫,杨勇,等.基于双三螺旋模型的工程类专业学位研究生实践创新能力提升研究[J].学位与研究生教育,2024,(11):6-13.
[7]白琳,陈彦萍,潘晓英.电子信息类专业学位研究生“1234”工程实践创新能力培养模式[J].计算机教育,2024,(08):14-18.
[8]施艳艳,任莉,李梦阁.新工科电子信息类研究生的创新能力培养[J].科技与创新,2022,(02):116-118.D
