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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
盐城师范学院,江苏省盐城市,224000;
摘要:随着酒店业数字化转型与消费升级,行业对人才的综合能力要求日益提升。现代学徒制作为产教融合的重要载体,为酒店管理专业人才培养提供了全新路径。本文基于现代学徒制“校企双主体育人、工学交替培养”的核心特征,结合酒店管理专业学生所需的职业素养、专业技能与创新能力,分析当前培养体系中存在的校企协同不足、实践环节脱节等问题,构建“三维四层”综合能力培养体系,并以某职业技术学院为例开展实践验证。研究表明,该体系能有效提升学生的岗位适应力与职业发展潜力,为酒店管理专业人才培养模式改革提供参考。
关键词:现代学徒制;酒店管理专业;综合能力;培养体系;产教融合
参考文献
[1]田启利.高校酒店管理专业综合人才培养模式探讨——基于现代学徒制视角[J].新西部:中旬·理论,2016(2):2.DOI:CNKI:SUN:XXBL.0.2016-03-084.
[2]陈晓艳.应用型本科院校酒店管理专业现代学徒制创新培养模式构建研究[J].文教资料,2017(23):3.DOI:10.3969/j.issn.1004-8359.2017.23.061.