北华大学师范分院，吉林省吉林市，132301；
摘要：在文化自信战略背景下，将中国优秀传统文化融入高职院校国画教学，既是传承民族文化基因的必然要求，也是提升高职艺术教育质量、培养高素质应用型美术人才的关键路径。本文通过分析中国优秀传统文化与高职院校国画教学融合的重要意义，梳理当前教学实践中存在的文化渗透不足、教学模式单一、师资文化素养欠缺等问题，从课程体系重构、教学方法创新、师资队伍建设、实践平台搭建四个维度，提出具体的融合实践策略，并构建相应的保障机制，旨在为高职院校国画教学改革提供理论参考与实践指引，实现传统文化传承与专业人才培养的协同发展。
关键词：中国优秀传统文化；高职院校；国画教学
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