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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1成都大学，四川省成都市，610106；
2湖南师范大学，湖南省长沙市，410081；
摘要：本研究聚焦泰国与越南，揭示李白文化在东盟的传播路径及影响机制。研究发现，依托孔子学院课程、李白文化节等教育文化活动，结合短视频等数字媒介创新，李白诗歌在青年群体中引发强烈共鸣，接受度显著提升。然而，传播过程中仍面临文化折扣、本土化创新不足及区域研究失衡等挑战。基于问卷调查与案例分析，提出未来应构建跨国协同机制，推动数字化创新与本土化改编，深化教育浸润，并拓展对东盟其他成员国的系统性研究。
关键词：李白文化；东盟国家；传播
参考文献
[1]丁稚鸿,敬永谅：《李白研究二题——李白文化与李白精神》，《当代文坛》，2008年第4期.
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[4]网易.李白文化节闭幕10余个国家从李白的江油走过[EB/OL].(2019-11-03)[2025-3-20].https://m.163.com/dy/article/ET3E7IPS0514CBCT.html.
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