多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
广西师范大学职业技术师范学院，广西桂林，541004；
摘要：在国家全面推进职业教育“双师型”教师队伍建设的战略背景下，职教师范生作为中职师资的重要来源，其实践教学能力的发展对战略目标的实现具有显著影响。本文基于政策导向与现实需求，阐述了“双师型”视角下实践教学能力的内涵与核心要素；对当前职教师范生培养中存在的现实困境进行剖析，即实践经历匮乏、指导能力薄弱、教学演练不足、职业信念弱化；进而针对这些困境，构建出了以“深化产教融合、推行协同育人、创新实训模式、浸润职业文化”为核心的四维一体发展路径体系。旨在为创新职教师范生培养模式提供理论参考与实践策略。
关键词：双师型教师；职教师范生；实践教学能力；发展路径
参考文献
[1]林利.高职院校“双师型”教师队伍建设与管理研究[J].公关世界,2025,(15):94-96
[2]罗平.职教师范生实践教学能力提升途径研究[J].职业教育研究,2015(02):42-45.
[3]徐英俊.准中职师资职教理论素养及教育教学能力形成与发展的策略[J].职教论坛,2012(03):36-38.
[4]林开仕.“双师型”教师的内涵解读与评定标准[J].福建信息技术教育,2010(4):12-14.
[5]徐英俊.准中职师资职教理论素养及教育教学能力形成与发展的策略[J].职教论坛,2012(03):36-38.
[6]滕冬梅.“双师型”教师评价指标体系的构建及队伍建设研究——以高职学前教育专业为例[J].现代职业教育,2025,(23):76-79.
[7]毛亚南,孙利坚,廖岭,等.产教科融合视角下“高素质双师型”教师培训体系的构建与实践——基于“五对接三转变”理念的探索[J].成功,2025,(23):31-33.
[8]陈红云.职教师范生教学技能信息化实训实践研究[J].职教论坛,2013,(35):52-54.
