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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.10.024出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

视觉传达中传统元素的创新表达

张星

成都大学美术与设计学院四川成都610106

摘要:在当代视觉传达设计领域,传统元素的创新表达已成为连接历史文脉与现代审美的重要桥梁。本文探讨了如何将传统文化符号、艺术形式与设计理念,通过解构、重构、数字化、跨媒介融合等现代设计手法进行创造性转化,使其在保持文化内核的同时,焕发新的生命力。研究分析了多个成功案例,揭示了传统元素在品牌设计、公共艺术、数字媒体等领域的应用策略,强调创新表达不仅是形式上的突破,更是文化价值的当代表达。结果表明,传统与现代的有机融合能够增强设计的文化深度与视觉冲击力,提升受众的文化认同感与情感共鸣。

关键词:视觉传达;传统元素;创新设计;文化传承;符号重构;跨媒介表达

参考文献

[1]戴承怡.“互联网+”视角下视觉艺术思政融合《视传营销策略与方法》课程的创新探索与实践[J].三角洲,2025,(20):231-233.

[2]肖琼谞.版式构图在视觉传达设计中的创新应用[J].网印工业,2025,(07):83-85.

[3]陈姝娜.视觉传达设计在高校校园文化建设与管理中的应用[J].鞋类工艺与设计,2025,5(13):18-20.

[4]王盈欢.商业空间室内装饰设计实践与创新研究[J].居舍,2025,(22):92-94.

[5]郑世凤.“五育融合”视角下初中英语作业创新设计[J].中学课程辅导,2025,(23):51-53.

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