广东理工学院，广东肇庆，526100；
摘要：随着信息技术的飞速发展，虚拟实验在大学物理教学中的应用越来越广泛。本文旨在深入分析大学物理课程中虚拟实验的有效性，通过对虚拟实验在激发学生学习兴趣、辅助理论知识理解、培养实验技能、提升教学效率以及拓展实验内容等方面的作用探讨，结合其应用现状，指出面临的挑战，并提出相应的改进策略，以期为提高大学物理教学质量提供有益参考，推动虚拟实验在大学物理教育中更合理、有效地应用。
关键词：大学物理；虚拟实验；教学有效性
参考文献
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