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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.04.043出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

众声喧哗中失语的凯蒂——福克纳《喧哗与骚动》中的女性失语
刘雪媛

东北大学辽宁省沈阳市,110819

摘要:《喧哗与骚动》以南方淑女凯蒂的堕落为叙述中心,通过三个儿子的内心独白及黑人女佣迪尔西的全能视角,讲述了南方没落地主康普生一家的家族悲剧。在叙事方面,福克纳采用了极不传统的手法,例如,作为叙述中心的凯蒂没有亲自出场叙述故事,因此读者对于凯蒂的认知完全来自他人的讲述。福克纳采用的这种叙事手法——让故事的核心人物凯蒂在叙事中完全缺席——或许在某种程度上象征着女性的“失语”。本文从女性主义的角度出发,解读福克纳笔下的凯蒂失语的原因及其深刻含义。

关键词:失语;《喧哗与骚动》;南方淑女;女性主义

参考文献

[1]McMillen,Sally G.A Companion to the American South,edited by John B.Boles,Malden:Blackwell Publishers,2002.

[2]Sapir,Edward.Language: An Introduction to the Study of Speech.New York:Harcourt, Brace and Company,1968.

[3]冯溢,姚进:《从<喧哗与骚动>看福克纳笔下的南方淑女形象》,载《东北大学学报:社会科学版》2010年第12期, 第550-555页。

[4]胡全生:《女权主义批评与“失语症”》,载《外国文学评论》1995年第2期,第48-54页。

[5]威廉·福克纳:《喧哗与骚动》,李文俊译。北京:中央编译出版社,2014。

[6]吴彬:《女性的疯狂与失语——对生命与情感的忠诚致敬》,载《青年文学家》2013年第15期,第24-25页。

[7]徐颖果:《族裔与性属研究最新术语词典》。天津:南开大学出版社,2009。

[8]朱立元:《当代西方文艺理论》。上海:华东师范大学出版社,1997。

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