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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.03.037出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

风景油画中书写性视觉语言研究
陈雪 杜珂

云南大学,云南省昆明市,650091;

摘要:本文聚焦风景油画中的书写性视觉语言,通过对其美学特质、表现机制及文化语境的系统分析,揭示书写性如何重构风景油画的艺术表达范式。研究从笔触、色彩表现性、构图图式及跨文化维度切入,结合东西方艺术理论与实践案例,探讨书写性视觉语言在当代艺术语境下的创新价值与文化意涵,通过理论溯源与剖析,揭示其重构艺术表达范式的深层逻辑,为理解风景油画的现代性转型提供理论支撑。

关键词:风景油画;书写性视觉语言;笔触;色彩表现;构图

参考文献

[1]蔡佳君.艺术创作中书写性表象及其表现研究[D].武汉纺织大学,2019.

[2]洪丹.媒介的痕迹[D].中国美术学院,2014.

[3]何洪川.当代意象油画的形式语言研究[D].贵州师范大学,2014.

[4]王佳宁.中国现代书法图式研究[D].中国美术学院,2014.

[5]陈婧雯,装饰性色彩在油画创作中的应用研究[D].成都:成都大学,2024.

[6]王晓阳.油画中的色彩语言分析[J].美与时代(中),2024(1)33-35.

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