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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
上海对外经贸大学,上海,201600;
摘要:数字化时代来临,会计人才必须具备业财大数据分析能力这一核心素养,而传统会计教学评价体系存在知识考核导向、评价主体单一、评价方式滞后等不足,难以满足业财大数据分析能力的培养需求,本文深入剖析传统体系弊端,从构建多元化评价指标、丰富评价方式、引入增值评价等方面提出改革路径并对改革成效加以展望,希望给会计教学评价体系适应新时代人才培养要求提供理论和实践参考。
关键词:业财大数据分析;会计教学;评价体系
参考文献
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[3]胡生桢.业财融合趋势下高职会计专业教学改革分析[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育, 2022(2):3.
[4]黄丽丽.大数据背景下高职财务会计课程教学模式改革[J].科教导刊, 2019(27):2.DOI:CNKI:SUN:KJDX.0.2019-09-025.
[5]吴思哗.浅析大数据技术时代下会计信息化教学改革[J].中国战略新兴产业, 2018(7X):1.DOI:CNKI:SUN:ZLXC.0.2018-28-086.