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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安外国语大学，陕西省西安市，710128；
摘要：中国的近代教会大学不仅是中西教育交流的重要平台，也是汉学研究的学术重镇。近代教会大学作为中西文化交流的特殊产物，在近代中国教育史上扮演了重要角色。来华传教士学者凭借其双重文化背景，在推动西方汉学发展的同时，也促进了中国传统学术的现代化转型。本文以近代教会大学的汉学贡献为研究对象，探讨传教士学者如何构建起中西学术交流的桥梁。并以近代教会大学的特点与来华传教士的角色为切入点，探讨了教会大学在办学理念、课程设置、管理模式等方面的独特性，分析来华传教士在其中的重要作用。来华传教士作为教会大学的创办者和主要管理者，其个人经历、教育背景和宗教理念深刻影响了教会大学的发展方向。他们不仅是西方知识的传播者，也是中西文化交流的桥梁。然而，传教士的汉学研究也带有鲜明的文化调和色彩，其成果既受到基督教视野的局限，又因贴近本土而呈现出独特的学术价值。通过分析教会大学的汉学教育、学术成果及其影响，本文试图揭示这一特殊群体在中西学术互动中的历史作用，为理解近代知识转型提供新的视角。
关键词：海外汉学；教会学校；传教士；近代教育
参考文献
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